三秦都市報-三秦網(wǎng)訊 2025年，西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)與西安高新唐南中學(xué)共建“名校+”共同體，聯(lián)合開設(shè)綜合高中試點班，通過整合共享兩校優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新育人模式，為學(xué)生搭建起升學(xué)與職業(yè)發(fā)展雙軌并行的成長通道，試點首年即收獲育人實效。

名校攜手：“三個統(tǒng)一”筑牢合作根基

作為碑林區(qū)教育局主管的全日制民辦職業(yè)高中，西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)此次與西安高新唐南中學(xué)的深度合作，嚴(yán)格落實“三個統(tǒng)一”辦學(xué)要求，即實現(xiàn)兩校學(xué)籍統(tǒng)一、教學(xué)課程統(tǒng)一、教育教學(xué)資源統(tǒng)一，讓綜合高中班學(xué)生全面共享優(yōu)質(zhì)教育資源。“首批試點計劃招收200人，已順利完成招生任務(wù)。”西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)校長馬哲介紹，合作不僅是資源的簡單疊加，更是教育模式的革新，學(xué)校創(chuàng)新性地將課堂與活動、游戲、對決相結(jié)合，打造“多維融合課堂”。“我們把綜合性、學(xué)科性、人文性知識融入題庫，通過職校生與綜合高中班學(xué)生‘打擂臺搶答’的形式，讓第一、二、三課堂與行走的課堂有機融合，徹底激活學(xué)習(xí)氛圍。”

自9月開學(xué)以來，校園內(nèi)的學(xué)習(xí)生態(tài)發(fā)生顯著變化。課間樓道里，學(xué)生們手持課本背誦討論的場景隨處可見，被動接受知識的傳統(tǒng)模式被“我想學(xué)、我要學(xué)、我一定要學(xué)好”的主動探索氛圍取代，良性競爭與互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。這一轉(zhuǎn)變的背后，是“五個統(tǒng)一”師資調(diào)配模式的堅實支撐。據(jù)綜合高中部年級組長朱照介紹，兩校構(gòu)建了跨校學(xué)科教研共同體，通過聯(lián)合備課、同課異構(gòu)等形式深化教學(xué)共研；實施雙向師資互派，該校骨干教師赴唐南中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，唐南中學(xué)優(yōu)秀教師則送教上門開展專題講座與示范公開課；同時推進(jìn)學(xué)生共育，組織學(xué)生走進(jìn)唐南中學(xué)參與職業(yè)生涯活動，助力學(xué)生明晰未來規(guī)劃。“我們儲備了一批中高級一線教師，且持續(xù)開展磨課研課，確保每一堂課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。”馬哲補充道。

成長見證：學(xué)子蛻變書寫育人實效

創(chuàng)新實踐結(jié)出豐碩成果，學(xué)生的成長與蛻變最為真切。綜合高中3班學(xué)生鄭子瑤坦言，自己最大的改變是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變：“從被動接受到主動探索知識，老師們總能及時幫我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。生物老師親手制作的線粒體、葉綠體模型，讓抽象知識變得直觀易懂，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，既是良師也是益友，生活中的困惑也能隨時求助。”綜合高中4班學(xué)生張奕萱在所有學(xué)科中，最喜歡數(shù)學(xué)，她慶幸自己遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師：“記得有次晚自習(xí)時一道難題一直解不開，老師耐心帶我梳理思路，不僅解出了題目，更給予了我很多鼓勵。”綜合高中1班學(xué)生劉卜亮通過參與校際聯(lián)辦的生涯節(jié)活動，明確了就業(yè)方向：“回家后和父母深入討論，對未來的規(guī)劃更清晰了。”

創(chuàng)辦于1993年的西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)，三十三年深耕教育領(lǐng)域，始終秉持“堅持夢想，尊嚴(yán)成長”的教育理念，堅持立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“六育”育人體系。學(xué)校先后榮獲陜西省、西安市職業(yè)院校技能大賽“優(yōu)秀獎”、陜西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展“好課堂”創(chuàng)新獎、“最美校園”、“中職高貫通協(xié)同育人基地”稱號、區(qū)教育系統(tǒng)綜合量化考核“一等獎”，西安市三大球“籃球訓(xùn)練基地”等多項榮譽，連續(xù)五年綜合本科升學(xué)率超70%，高職升學(xué)率達(dá)100%，畢業(yè)生陸續(xù)考入清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、莫斯科國立大學(xué)等海內(nèi)外知名高校，贏得社會廣泛認(rèn)可。

“讓學(xué)生吃得好、住得好、學(xué)得好，成為對社會有用的人，讓社會少一點濾鏡，讓每個孩子在綠樹成蔭的校園里遇見更好的自己。”馬哲表示，西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)始終以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，為每一位學(xué)生的未來鋪就堅實而明亮的道路，讓夢想在這里生根，讓成長充滿力量。