我長大要成為一名“農(nóng)業(yè)科學(xué)家”蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)勞動實(shí)踐活動讓孩子們愛上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

三秦都市報(bào)-秦聞訊（記者 王佳 李宗華）6月11日，陜西省思政課教學(xué)“三秦學(xué)生記者”社會實(shí)踐活動組委會辦公室、三秦都市報(bào)社組織西安市蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)五年級“三秦學(xué)生記者”走進(jìn)長安區(qū)野趣成長營地的稻田里，學(xué)生們卷起褲腳、彎腰弓背，跟著農(nóng)技員學(xué)插秧。這場充滿野趣的勞動實(shí)踐課，讓課本里的“粒粒皆辛苦”化作了腳下的泥巴和指尖的青綠。  

鐵犁初試：五人同心“耕”出田野新綠

上午九時(shí)許，三秦學(xué)生記者們乘車到達(dá)營地。在簡短的開營儀式后，同學(xué)們按班級分組，有序開展不同形式的勞動體驗(yàn)?！耙欢?！加油！”在營地的旱作田里，五名學(xué)生組成的“農(nóng)耕小隊(duì)”正合力拉動木犁。一人緊握犁柄穩(wěn)方向，四人拽繩齊發(fā)力，鐵犁劃破土層的瞬間，濕潤的泥土翻起波浪。孩子們憋紅了臉，腳步卻越走越齊，“原來犁地比拔河還難！”“咱們再快些，就能追上前面那組啦！”稚嫩的吶喊聲中，新翻的田壟在陽光下泛著生機(jī)，勞動的默契也在繩結(jié)間悄然生長。

水田插秧：小腳丫踩出勞動韻律

“彎腰播種希望，抬頭收獲成長”正是本次活動的意義所在。清晨的稻田泛著水光，學(xué)生記者們圍成一圈，認(rèn)真聆聽農(nóng)技師講解水稻從選種、育苗、插秧、管理到收獲的基本知識。講解完水稻的生產(chǎn)過程后，學(xué)生記者們分組走進(jìn)水田，在農(nóng)技師的指導(dǎo)下開始插秧苗體驗(yàn)?！半p腳踩穩(wěn)，右手分苗，秧苗要像排隊(duì)的小朋友一樣站得直直的！”

在指導(dǎo)老師的示范下，有的學(xué)生小心翼翼分秧苗，有的直接脫了鞋襪踩進(jìn)泥里，泥水濺到褲腿上也顧不上擦?！袄蠋熆炜矗也宓难砻玳g距一樣！”“我的歪了，得拔出來重插！”孩子們額頭掛著汗珠，卻笑得比陽光還燦爛。經(jīng)過緊張細(xì)致地勞作，不一會兒，一排排整齊的秧苗在微風(fēng)吹拂和水光的倒映下紛紛向?qū)W生記者們招手致意。

從水田回到岸邊，兩腿沾滿泥巴的五年級（1）班的王梓萌同學(xué)深有感觸地說：“起初我認(rèn)為水稻插秧不是很難，但當(dāng)自己雙腳邁進(jìn)水田中，卻頓覺腳下一陣陣的失重感，經(jīng)過一次次將秧苗插入水田的實(shí)踐才感覺到，原來插秧這么難，同時(shí)更感受到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦。經(jīng)過這次的插秧體驗(yàn)，我突然想到了中國‘水稻之父’袁隆平爺爺通過多年的不斷研究，終于培育出雜交水稻，為中國人端牢手中的飯碗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)韌不拔的精神，多多學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，將來成為一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為國人培育出更豐產(chǎn)、更有營養(yǎng)的健康糧食?！?/p>

非遺體驗(yàn)：指尖綻放扎染之美 木槌敲出糍粑香

盡管烈日當(dāng)空，但在野趣成長營營地，樹蔭將營地遮擋得見不到一絲陽光。舒適的環(huán)境中，扎染課堂正悄然展開。白布、皮筋、靛藍(lán)染料在孩子們手中變幻出驚喜：有人把布擰成麻花狀扎緊，染出漸變的螺旋紋；有人用硬幣壓出點(diǎn)點(diǎn)星光。

“原來扎染不用畫筆，綁繩子就能創(chuàng)造圖案！”捧著自己的作品，孩子們眼里閃著光。五年級（6）班的陳雨欣同學(xué)表示，這次對扎染的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，放松了身心，更感受到傳統(tǒng)文化的神奇魅力。在學(xué)習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下展開自己的想象力，自己動手，創(chuàng)造了一件“獨(dú)一無二”的藝術(shù)品，這件作品自己將會永久保存。今后，自己將會不斷實(shí)踐，將中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)。

此時(shí)，隔壁的打糍粑區(qū)飄來陣陣米香。兩人一組輪流掄木槌，“咚、咚、咚”的聲響和歡笑聲混在一起。當(dāng)糯嘰嘰的糍粑裹上黃豆粉送進(jìn)嘴里，孩子們瞇起眼睛：“自己打的糍粑，比超市買的好吃多了?！闭劶氨敬位顒痈惺埽迥昙墸?）班的趙旭彤同學(xué)表示，通過打糍粑的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅了解了糍粑的歷史文化與制作過程，更加體會到了“精耕細(xì)作”的勞動內(nèi)涵?；厝ズ?，自己將會在家里不斷實(shí)踐，為父母做上一頓精細(xì)軟綿的糍粑。 

談及開展本次活動，帶隊(duì)老師、郝家巷小學(xué)教導(dǎo)處副主任劉雯雯對記者說：“此次思政課社會實(shí)踐活動非常有意義，它真正將思政課堂搬到田間地頭。孩子們通過實(shí)地觀察與動手實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)了對農(nóng)耕文化的了解?？吹剿麄儫崆橥度搿⒒突ブ?，在實(shí)踐中探索，這正是本次活動的核心價(jià)值所在。在實(shí)踐中收獲成長，相信這段經(jīng)歷會成為他們難忘的記憶?！?nbsp;

劉雯雯進(jìn)一步介紹道，蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)平時(shí)非常重視學(xué)生的勞動教育，將課堂教學(xué)與家庭教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生主動參與勞動的意識，同時(shí)在校內(nèi)開展各類勞動實(shí)踐活動，并在校園創(chuàng)建了“郝”享勞動園，孩子們精心養(yǎng)護(hù)各自田地里的農(nóng)作物，在播種中、在耕耘中、在呵護(hù)中、在收獲中體會勞動的快樂。