我心目中最棒的老師|三尺講臺三十載芳華 仁厚莊小學李寧：用愛與堅守書寫教育印記

三秦都市報-秦聞訊-三秦網訊（記者 郭子荻）在碑林區仁厚莊小學，教師李寧已在三尺講臺默默耕耘了三十余個春秋。從1994年投身教育事業至今，她以滿腔熱忱和無私奉獻，在平凡的崗位上鐫刻下不平凡的教育印記。

初登教壇，李寧便肩負起一年級班主任的重任，語文、數學教學“一肩挑”。那段歲月，每一天都被填得滿滿當當：天未亮即到校，組織早讀、處理班務；白天連軸轉于語文的浪漫詩詞與數學的嚴謹邏輯之間；課間被學生團團圍住答疑解惑；夜幕降臨，當整棟教學樓歸于寂靜，唯有她的辦公室燈火長明，批改完堆積如山的語數作業后，仍反復打磨教案，只為課堂更添幾分精彩。這高強度的“雙包”起步，讓她真切觸摸到了“教育的溫度與重量”。

2003年，李寧迎來了執教生涯中第一屆畢業班。她暗下決心，要盡全力幫助每一位學生。為此，她做出了令人動容的選擇：每天下班后留下為學困生輔導功課，并將當時年僅4歲的孩子帶到簡陋的辦公室同住。辦公室里，凳子拼成了孩子的簡易“小床”。夜晚，她一邊為熟睡的孩子驅趕成群結隊的蚊蟲，一邊專注地為學生講解難題。她告訴記者：“盡管環境艱苦，但看到學生們一點點進步，心中滿是欣慰，認為一切付出都值得。”談及她的孩子，李寧老師紅了眼眶，她向記者講述：“孩子那是總是說我不夠愛他，對他不夠好，可我從未后悔過自己的選擇，因為我深知教育不是謀生的工具而是我要奉獻一生的事業，也是我的信念所在。”

李寧的愛與關懷，細膩地播撒在每一位需要溫暖的學生心田。她曾注意到學生張同學（化名）寒冬中衣著單薄破舊，凍得瑟瑟發抖。在了解到孩子的家庭背景后，李寧本能的是心疼，她特意為孩子購置了厚實的冬衣和干凈衣物送到學校。在給自己孩子購置衣物時，也會給張同學買上一套。當嶄新的衣服披在孩子身上，看到孩子眼中閃爍的淚光時，李寧更加篤信：“教育不僅是知識的傳遞，更是用愛為折翼的天使修補翅膀。”這份修補，不僅溫暖了身體，更是在孩子心中種下了感知善意、理解關懷的種子。

守護學生的尊嚴同樣是她行動的信條。學生李同學（化名）在課堂上不慎便溺，面對同學的嫌棄，他羞愧難當。李寧沒有絲毫猶豫，立即帶他清洗干凈，并拿出自己孩子的備用衣物給他換上，輕聲安慰“這沒什么大不了”。在她毫無保留的接納與保護下，孩子緊繃的身體放松了，眼中的恐懼被滿滿的感激取代。那一刻，被守護的尊嚴，化為最深刻的感恩教育。

平日里，遇到放學后無人接送的孩子，李寧不忍心看其獨自等待挨餓受凍。她會牽起他們的小手，帶他們去吃飯。這份“臨時家長”的溫暖，讓他們懂得：世界雖有風雨，但善意與陪伴常在。這日常的關愛，如春風化雨，無聲地教會孩子們什么是被愛，以及未來如何去愛他人。

回顧三十余載教育路，李寧將那些在辦公室度過的日夜、為學生付出的點滴，視作生命中最珍貴的回憶。她慶幸選擇了教師職業，并將繼續懷揣熱愛，在三尺講臺書寫教育篇章。在她心中，老師不僅是知識的傳授者，更應是“孩子寒夜里的提燈人，用溫暖的光照亮前行的路”；是“孩子風雨中的避風港，為迷茫脆弱的心靈遮風擋雨”；是“破繭時刻的引路人，用耐心與智慧守護每一次成長蛻變”。她“以愛為舟、以心為槳”，在孩子們的生命長河中奮力書寫著“比課本更動人的篇章”。她的故事，正是“讓教育真正成為點亮生命的藝術”的生動實踐。而她最欣慰的教育成果，莫過于看到一屆屆學生，帶著從她這里汲取的愛與溫暖，成長為懂得感恩、樂于傳遞愛的社會棟梁。這份愛的薪火相傳，是她三十年芳華在講臺上綻放出的最動人光華。