“耽美”卡片，正靠可愛包裝賣給小學(xué)生

三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（記者 郭子荻 實(shí)習(xí)生 梁家恒）近日，一種外包裝Q萌、內(nèi)容卻引人爭議的手繪卡片正在學(xué)生中流行。該卡片憑借可愛畫風(fēng)吸引孩子購買，但內(nèi)頁圖案涉及男性角色頭戴婚紗、衣著暴露等內(nèi)容，與天真外包裝形成強(qiáng)烈反差，引發(fā)家長廣泛擔(dān)憂。記者在西安市雁塔區(qū)翠華路小學(xué)門口旁僅幾米距離的芒果文具生活館內(nèi)，見到了這款卡片。這場由“表里不一”設(shè)計引發(fā)的爭議，究竟是人為惡搞，還是商業(yè)策略？

現(xiàn)象：萌系包裝隱藏“違和”內(nèi)容，家長稱“毫無防備”

記者在該文具店看到，這類卡片外包裝采用明亮色彩和簡單線條，呈現(xiàn)常見的Q版卡通風(fēng)格，符合低齡兒童的審美偏好，也使得不少家長在未加留意的情況下為其購買。

“孩子說同學(xué)都在玩，我看外面畫得挺可愛就買了。”家長李女士告訴記者，“回家拆開后才發(fā)現(xiàn)，有幾張卡片氛圍明顯不對——兩個男性卡通角色，一個頭戴婚紗，另一個在喂糖，眼神和互動完全不像普通友誼。”她表示，這類內(nèi)容隱蔽且意涵曖昧，已超出兒童可理解范圍。

調(diào)查：商業(yè)策略還是人為調(diào)包？

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此類卡片來源可能有兩種：一是批量商業(yè)設(shè)計（可能性較高）。據(jù)批發(fā)市場信息，該類卡片屬于“創(chuàng)意動漫卡”，多成套銷售，其內(nèi)頁圖案設(shè)計明顯指向“二次元”文化中的“CP”（配對）概念，目標(biāo)受眾原本應(yīng)為年齡更大的動漫愛好者。生產(chǎn)商為拓寬銷路，故意采用低齡化外包裝，使其得以進(jìn)入小學(xué)校園周邊渠道，屬利用包裝誤導(dǎo)消費(fèi)者的商業(yè)行為。

值得注意的是，該類卡片包裝上未標(biāo)示生產(chǎn)廠名、廠址及聯(lián)系方式。記者多次嘗試聯(lián)系包裝上印制的電話，均無法接通。

陜西海普睿誠律師事務(wù)所合伙人榮靜律師指出，根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第二十七條、第三十六條規(guī)定，產(chǎn)品或其包裝上應(yīng)標(biāo)注真實(shí)、明確的生產(chǎn)商信息。該類手繪卡標(biāo)識缺失，已違反相關(guān)法規(guī)。銷售此類產(chǎn)品，商家也將面臨責(zé)令改正、罰款乃至沒收違法所得等處罰。

二是人為二次調(diào)包（可能性較低）。有猜測認(rèn)為，可能是商家或個人將正常內(nèi)容卡片替換為爭議圖案后再次銷售。但多家文具店店主均予以否認(rèn)，稱進(jìn)貨時未拆包檢查內(nèi)容，對“表里不一”的情況并不知情。

無論成因如何，其結(jié)果均導(dǎo)致低齡兒童接觸到超出其認(rèn)知與情感處理能力的內(nèi)容。若屬商業(yè)設(shè)計，則該行為不僅缺乏倫理意識，更構(gòu)成對消費(fèi)者知情權(quán)的侵害。

家長意見分歧：該警惕，還是放寬心？

家長群體對此反應(yīng)不一。部分家長認(rèn)為這是一種“軟性灌輸”，值得警惕。“孩子缺乏辨別力，長期接觸易導(dǎo)致價值觀偏差，”家長王先生表示，“我們支持多樣性教育，但應(yīng)用科學(xué)、適齡的方式開展，而非通過隱蔽和誤導(dǎo)。”

也有家長認(rèn)為不必過度解讀。“孩子只是覺得畫得好看，根本不懂背后含義。家長反應(yīng)太大，反而激發(fā)他們的好奇心，”家長劉女士說。

專家建議：理性溝通+現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)，筑牢“心理防線”

心理專家尚華表示，該類卡片內(nèi)容多源自“耽美”文化，原本面向青少年或成人群體，如今通過萌系畫風(fēng)滲入小學(xué)校園，屬內(nèi)容與包裝不符的商業(yè)行為。

他指出，兒童正處于情感與社會觀念發(fā)展的關(guān)鍵階段，頻繁接觸易導(dǎo)致盲目模仿、價值觀偏差甚至情感認(rèn)知混淆，長期可能降低對現(xiàn)實(shí)不當(dāng)行為的敏感度。他建議家長應(yīng)主動溝通，以好奇代替批評，引導(dǎo)孩子思考商業(yè)營銷背后的目的；同時幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中建立健康特長與社交成就感，增強(qiáng)“心理免疫力”。必要時可向?qū)W校及市場監(jiān)管部門反饋，推動校園周邊環(huán)境治理。

這起事件雖小，卻折射出當(dāng)下兒童成長環(huán)境的復(fù)雜性。在文化多元與商業(yè)利益交織的背景下，亞文化內(nèi)容正通過包裝設(shè)計悄然“下沉”，而家庭與校園的防護(hù)網(wǎng)仍存在盲區(qū)。面對不單純的市場行為，不僅需商家恪守倫理底線，更呼喚監(jiān)管及時響應(yīng)、學(xué)校、社會共同關(guān)注。孩子的玩具世界，不應(yīng)成為商業(yè)套路與價值觀滲透的“灰色地帶”。