雙師同堂、眉語點睛：“專業+英語”融合課破解職教學科壁壘

三秦都市報-秦聞訊（記者 馬佩佩）10月28日，山西省長子縣職業技術學校教育代表團走進西安城市科技職業學校，圍繞“普職融通”主題開展深入交流。在學校形象設計實訓中心，一堂由英語教師成萌與專業教師曹彤共同執教的畫眉融合課程，以創新的“雙師協作”模式成為全場焦點，為職業教育課程改革提供了可借鑒的實踐樣本。

課程伊始，成萌借助高清屏幕展示多種眉形圖示，結合形象設計職業場景，自然引入“eyebrow”“arched eyebrow”“straight eyebrow”等專業英語詞匯，并圍繞“How to choose the right eyebrow shape for different face shapes?”等問題展開互動。這一設計有效激發學生興趣，使英語學習融入真實職業語境，顯著提升了課堂參與度。

隨后，曹彤通過“三步教學法”系統講授畫眉技藝：從“實物拆解示范”展示眉頭至眉尾的完整流程，到“問題導向指導”針對眉形不對稱、色彩過重等典型問題進行糾偏，再到“分層實操訓練”根據學生能力差異設置基礎與進階任務，教學節奏清晰、重點突出。成萌老師則在實操環節中適時介入，以英語提問引導學生邊做邊講，實現“做中學、學中練”，推動專業技能與語言能力雙提升。

課堂上，學生們展現出濃厚的學習熱情與專注力。一位學生反饋：“曹老師教的技巧很實用，成老師還幫我糾正了發音。一節課同時提升技能和英語，收獲特別大。”

長子縣職業技術學校代表團對此融合課程高度認可，認為“雙師協作”在保障專業教學規范性的同時，成功實現了英語教學與職業場景的深度融合，為破解普職融通中的課程設置與教學實施難題提供了可復制的經驗。

西安城市科技職業學校校長王衛平表示，學校將以此次實踐為基礎，持續拓展學科融合范圍，完善雙師協同機制，推動更多專業開展跨學科課程創新，致力于培養具備綜合素養與專業能力的高水平技能人才，為國家職業教育發展注入新動能。