碑林區振興路小學開展家校大講堂暨西安市“12355”心理健康公益巡講活動

三秦都市報-秦聞訊（記者 呂云濤）孩子哭鬧拒學是“任性”？成績好就代表心理沒問題？為破解家長育兒困惑，幫助家庭科學守護兒童心理健康，10月28日，碑林區振興路小學特邀陜西省兒童心理學會講師、青少年心理干預綠色通道講師王文燕開展“小學兒童心理問題識別與干預”專題講座，為家長們帶來一場專業、實用的心理健康知識盛宴。

作為學校推進家校共育的重要舉措，此次講座聚焦家長最關心的“如何分辨孩子心理信號”“怎樣科學干預”兩大核心問題，旨在搭建家庭與學校的專業溝通橋梁。講座中，王文燕以“心靈疫苗”為生動比喻，結合當前小學生心理現狀及真實案例，先拆解“孩子小，長大自然就好了”“成績好就無心理問題”等常見認知誤區，再系統講解小學生需警惕的四大心理信號：情緒異常、行為反常、學習適應難、社交互動差，讓家長快速建立“心理問題識別框架”。

對“如何落地干預”，王文燕給出具體可操作的方法：用“我看到你的委屈”代替指責式溝通，用“番茄鐘”幫助孩子提升專注力，約定手機規則時堅持“溫柔且堅定”原則；同時特別提醒，若孩子出現自傷、拒學等緊急情況，可立即撥打12355心理干預熱線尋求專業幫助。

現場互動環節氛圍熱烈，家長們主動分享“孩子發呆不愿溝通”“雙胞胎關系不融洽”等育兒困惑，王文燕結合案例逐一細致解答，用通俗語言將專業知識轉化為“能直接用的技巧”，幫助家長清晰區分孩子“正常成長變化”與“心理困擾信號”，避免過度焦慮或忽視問題。

參與講座的家長紛紛表示收獲頗豐：“原來孩子‘頂嘴’‘不說學校事’是在表達未被看見的需求，以后會多站在孩子角度理解他”“以前總用高壓方式管孩子，現在學會了傾聽和正向表揚”。

碑林區振興路小學校長秦春麗表示，學校將持續聯合專業力量，開展更多實用的家庭教育指導活動，深化家校協同育人機制。