以賽促研強本領 青年教師展風采

三秦都市報-三秦網訊（記者 王佳）為夯實青年教師教學基本功，踐行“上好一門課”的教育理念，10月28日至29日，蓮湖區大興實驗小學成功舉辦2025年青年教師基本功大賽。本次大賽覆蓋語文、數學、美術、信息四個學科，12位青年教師同臺競技，展現了扎實的專業素養與蓬勃的教學活力。

大賽設置教學設計、教學展示、基本功展示三大環節，總分100分，各環節占比分別為20%、70%和10%，全面考察教師教學綜合能力。賽前，學校教導處周密部署、細化流程，為比賽順利開展奠定基礎。比賽中，參賽教師緊扣新課標要求，教學設計獨具匠心，教學展示生動有趣，基本功展示各具專長。

語文教師田程程在《浪淘沙》教學中，以“詩豪”精神為主線，通過動態板畫解析“九曲黃河”形態，結合含“九”“萬”的數字詩句對比，烘托黃河磅礴氣勢。她引入詩人生平，引導學生領悟詩中“直上銀河”的豪邁與逆境中的不屈精神，并以“詩豪精神推薦官”寫作任務收尾，實現從古詩鑒賞到人格熏陶的深度轉化。

數學教師張丹在《軸對稱再認識（二）》一課中，以生活實例導入，激發學生興趣，通過小組合作與自主探究引導學生發現軸對稱圖形的奧秘。她采用啟發式教學突破重難點，鼓勵學生勇于嘗試，并在拓展環節設計挑戰任務，激發創新思維。作業布置注重層次性與實踐性，幫助學生進一步感受數學魅力。

美術教師董琰瑞在《畫一幅和諧的畫-尋色二十四節氣》中，以二十四節氣為載體，融合鄰近色知識與傳統文化。通過情境導入與“節氣找家”游戲激發學生探究欲，借助色彩線索卡、小組討論等方式講解鄰近色概念，并在“色彩里找精靈”游戲中鞏固知識。分層設計創作任務，滿足不同學生需求，通過作品分享與多元評價提升學生的色彩表現力與文化感知力。

信息教師孫黛娜在《判斷選擇用分支》一課中，以“科技館購票”生活場景引入分支結構概念，通過交互式視頻技術幫助學生自然建構知識。在“過馬路決策”環節，引導學生將分支模型應用于復雜場景，培養系統性判斷能力。通過對比“電影院檢票”與購票案例，辨析“雙分支”與“單分支”結構的異同，實現從理解概念到優化思維的進階。

賽后，學校組織復盤交流活動。校領導對參賽教師的表現予以肯定，并圍繞教學細節與專業成長提出明確目標，鼓勵青年教師以賽促研，深耕課堂，錘煉本領。

此次大賽以賽促學、以賽促研，為青年教師搭建了交流展示的平臺，有效激發了教師鉆研教學、提升能力的熱情。