仁厚莊小學(xué)開(kāi)展“仁厚暖陽(yáng)家校大講堂”活動(dòng)

三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?馬佩佩）為深化家校社共育理念，提升親子溝通效能，11月24日下午，西安市碑林區(qū)仁厚莊小學(xué)聯(lián)合碑林區(qū)婦聯(lián)、仁厚社區(qū)舉辦了第四期“仁厚暖陽(yáng)家校大講堂”活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀碑林區(qū)婦聯(lián)家教中心高級(jí)講師、資深家庭教育指導(dǎo)師董青為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)題為《有效溝通之怎么聽(tīng)》的精彩講座。

活動(dòng)在學(xué)校三樓錄播教室溫暖開(kāi)場(chǎng)。董青老師憑借其豐富的家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)積淀，從“什么是溝通”這一根本問(wèn)題切入，引導(dǎo)家長(zhǎng)們重新審視與孩子的交流互動(dòng)。她表示，溝通不僅是信息的分享，更是為了達(dá)成思想的共識(shí)和情感的通暢，其關(guān)鍵在于“積極聆聽(tīng)”與“有效表達(dá)”。

講座中，董青層層深入，通過(guò)一系列生動(dòng)的親子對(duì)話(huà)場(chǎng)景模擬，讓家長(zhǎng)們真切地體會(huì)到，當(dāng)我們過(guò)于關(guān)注自身反應(yīng)或執(zhí)著于事情的對(duì)錯(cuò)時(shí)，往往會(huì)忽略孩子話(huà)語(yǔ)背后的情緒與需求，從而導(dǎo)致“溝而不通”。

在“如何積極聆聽(tīng)”的實(shí)操分享環(huán)節(jié)，董青提出“停、看、聽(tīng)”三字法則。她強(qiáng)調(diào)，積極聆聽(tīng)需要做到尊重接納、帶著好奇心態(tài)，優(yōu)先處理孩子的情緒，再解決具體問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們深刻理解“先處理心情，再處理事情”的溝通智慧?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，紛紛表示董老師的分享貼合實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng)，為解決親子溝通難題提供了全新思路。

此次大講堂不僅是溝通技巧的傳授，更是一次教育理念的更新，成功地在家校社之間架起了一座“聆聽(tīng)”的橋梁。