蓮湖校園變身“小鳥樂園”師生攜手守護(hù)“飛羽精靈”

三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?陳飛波）近日西安市蓮湖區(qū)教育局將愛鳥護(hù)鳥教育納入生態(tài)文明教育重點(diǎn)內(nèi)容，統(tǒng)籌部署、精準(zhǔn)施策，組織全區(qū)中小學(xué)結(jié)合各自辦學(xué)特色和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)。各校積極響應(yīng)、聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新，推動(dòng)愛鳥護(hù)鳥理念融入日常教育，形成了“全區(qū)統(tǒng)籌、多校聯(lián)動(dòng)、全員參與”的良好格局，在校園中持續(xù)掀起守護(hù)生態(tài)家園的熱潮。

多維宣傳，營(yíng)造護(hù)鳥氛圍

蓮湖區(qū)希望小學(xué)以“守護(hù)飛羽精靈”為核心，開展全方位宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開升旗儀式、主題班會(huì)，讓學(xué)生了解鳥類對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要作用及常見鳥類保護(hù)知識(shí)；組織學(xué)生制作愛鳥書簽、手抄報(bào)，將護(hù)鳥理念融入創(chuàng)意創(chuàng)作；利用校園LED電子屏滾動(dòng)播放愛鳥護(hù)鳥標(biāo)語(yǔ)、科普短視頻，讓護(hù)鳥知識(shí)隨處可見、深入人心，全方位營(yíng)造“人人愛鳥、處處護(hù)鳥”的校園氛圍。

多元實(shí)踐，繪就愛鳥畫卷

蓮湖區(qū)慶安小學(xué)教育集團(tuán)土門分校以“守護(hù)飛羽精靈 共筑生態(tài)家園”為主題，開展系列沉浸式實(shí)踐活動(dòng)。一是舉辦“我心中的鳥類家園”繪畫比賽，以藝術(shù)之力傳遞護(hù)鳥心聲。

在老師的指導(dǎo)下，孩子們還開展了“鳥世界調(diào)查表”探究活動(dòng)，通過(guò)查閱資料、實(shí)地觀察，以圖文并茂的形式完成調(diào)查表，系統(tǒng)梳理鳥類食性、棲息地、保護(hù)措施等知識(shí)。

同學(xué)們積極參與愛鳥手工作品制作活動(dòng)，利用枯枝、干草、廢舊紙箱等材料，精心制作“愛鳥小屋”“黏土小鳥”等作品，用巧手為鳥類搭建溫馨家園。

分齡施策，深化生態(tài)認(rèn)知

蓮湖區(qū)機(jī)場(chǎng)小學(xué)低年級(jí)組建“小鳥偵探團(tuán)”，學(xué)生利用課間、課后在校園花園、操場(chǎng)周邊觀察喜鵲、麻雀等常見鳥類，記錄鳥類行為習(xí)性，在直觀體驗(yàn)中培養(yǎng)自然觀察能力；中年級(jí)開展“我給小鳥安個(gè)家”手工活動(dòng)，學(xué)生精心制作鳥屋并懸掛于校園安全區(qū)域，定期添食觀察，建立與鳥類的情感聯(lián)結(jié)；高年級(jí)圍繞“鳥類與生態(tài)”主題開展思維導(dǎo)圖創(chuàng)作，以小組合作形式整合資料，剖析鳥類與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系、面臨的生存威脅及保護(hù)策略，將感性認(rèn)知升華為理性思考。同時(shí)，各校積極推動(dòng)跨學(xué)科融合，科學(xué)教師提供鳥類知識(shí)指導(dǎo)，美術(shù)教師輔導(dǎo)作品創(chuàng)作，勞動(dòng)課搭建實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“在做中學(xué)、在學(xué)中悟”的育人目標(biāo)。

蓮湖區(qū)將持續(xù)深化愛鳥護(hù)鳥生態(tài)文明教育，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化融入課程教學(xué)，積極鏈接社區(qū)及專業(yè)機(jī)構(gòu)資源拓展實(shí)踐渠道，加強(qiáng)各校優(yōu)秀案例與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣，讓綠色的種子在每一位師生心中深深扎根，為建設(shè)和美宜居的生態(tài)蓮湖持續(xù)貢獻(xiàn)教育力量。