西安高新區(qū)第十九幼兒園十大教育亮點(diǎn)綻新彩

三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?王順）在教育的廣闊天地中，西安高新區(qū)第十九幼兒園猶如一片獨(dú)特的沃土，以愛為底色，以生態(tài)爛漫為追求，精心培育著每一朵童真之花。近期，該幼兒園憑借其獨(dú)具匠心的十大教育亮點(diǎn)，成功吸引了眾多家長(zhǎng)與教育界人士的廣泛關(guān)注。

紅色基因深植童心

幼兒園通過“青藍(lán)工程”促進(jìn)黨員骨干教師與青年教師的結(jié)對(duì)幫扶，全面覆蓋師德、課程、家園溝通等多個(gè)關(guān)鍵維度。同時(shí)，巧妙地將思政、勞動(dòng)、生態(tài)教育融入日常活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)了“活動(dòng)即課程，課程即思政”的先進(jìn)教育理念，為孩子們的心靈播下了紅色的種子，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。

生態(tài)育人潤(rùn)物無(wú)聲

坐落于秦嶺腳下、太平河畔的第十九幼兒園，充分利用其得天獨(dú)厚的自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)，將“山水文化”深刻融入教育實(shí)踐。山，教會(huì)孩子們?nèi)屎衽c攀登的勇氣；水，啟迪他們靈動(dòng)與合作的智慧。種植園、沙水區(qū)等實(shí)踐區(qū)域的設(shè)置，更是讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感悟生命的成長(zhǎng)與自然的奧秘，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)育人的目標(biāo)。

課程順時(shí)而生

幼兒園獨(dú)創(chuàng)的“山語(yǔ)時(shí)令”課程，以二十四節(jié)氣為線索，將傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為孩子們可觸摸、可經(jīng)歷的生活體驗(yàn)。從驚蟄觀察蟲醒到霜降收集落葉作畫，秦嶺的自然節(jié)律成為了最生動(dòng)的課本，讓文化傳承在孩子們的身體力行中得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。

空間成為育人課堂

四大特色部室與多元社團(tuán)的精心構(gòu)建，為孩子們提供了豐富多彩的文化體驗(yàn)空間。從扎染到腰鼓，從繪本戲劇到科學(xué)發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谂c材料、伙伴的深度互動(dòng)中，自然而然地成為了文化的體驗(yàn)者和小小傳承人，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

共筑成長(zhǎng)橋梁

幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了超越傳統(tǒng)“通知”與“配合”的緊密合作關(guān)系。通過家委會(huì)、伙委會(huì)的深度參與管理，家長(zhǎng)課堂的科學(xué)育兒知識(shí)傳授，以及云端成長(zhǎng)檔案的共享成長(zhǎng)瞬間，家園攜手共同守護(hù)孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，形成了良好的教育合力。

食育融入日常

幼兒園特邀一級(jí)大廚精心烹飪各式美食，不僅滿足了孩子們的口腹之欲，更在潛移默化中教會(huì)了他們品味生活、尊重勞動(dòng)。一道道精心制作的菜肴，成為孩子們成長(zhǎng)路上的溫馨記憶，培養(yǎng)了他們的健康飲食習(xí)慣。

蓄力未來(lái)成長(zhǎng)

面對(duì)幼小銜接的關(guān)鍵期，幼兒園通過一系列趣味化的活動(dòng)，有效培養(yǎng)了幼兒的任務(wù)意識(shí)、時(shí)間觀念、社交能力和良好習(xí)慣。參觀小學(xué)、模擬課間等體驗(yàn)活動(dòng)的開展，更是有效緩解了孩子們的焦慮情緒，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。

童年充滿歡聲

幼兒園將日常活動(dòng)視為重要的慶典時(shí)刻，節(jié)氣活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色社團(tuán)等輪番登場(chǎng)，為孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂和期待。孩子們?cè)趨⑴c和創(chuàng)造中感受童年的快樂與真實(shí)，每一天都充滿了歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)驚喜。

科技引領(lǐng)未來(lái)

身處高新區(qū)的第十九幼兒園，巧妙地將“傳承·科技·創(chuàng)新”融入教育血脈之中。一面是扎染、剪紙等傳統(tǒng)文化的深度體驗(yàn)；一面是互動(dòng)投影、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等現(xiàn)代科技的積極探索。孩子們?cè)谶@里既沉淀出了文化浸潤(rùn)的從容底氣，也孕育出了面向未來(lái)的好奇與創(chuàng)造力。

見證教育輝煌

近年來(lái)，幼兒園及教師團(tuán)隊(duì)在各類比賽中屢獲佳績(jī)。優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例《山水童夢(mèng)：泥巴池?zé)ㄐ掠洝窋孬@大獎(jiǎng)，園長(zhǎng)溫群輝等多位教師榮獲個(gè)人榮譽(yù)，教科研工作成果豐碩，多項(xiàng)課題成功立項(xiàng)與結(jié)題，為園所教育質(zhì)量的提升提供了堅(jiān)實(shí)的科研支撐和保障。