三秦都市報—三秦網訊(通訊員 楊敏)今年以來,陜鋼漢鋼煉鋼廠認真貫徹“22660”安全績效管理,積極響應“安全教育培訓調研會”精神,向改革要活力,向創新要動力,挈領安全教育培訓,運用形式多樣的培訓途徑,內容豐富的安全知識,活躍的課堂氣氛,用“活”方法,用“活”內容,讓安全知識“活”起來,利于人員學習吸收、消化運用,精準解決“人的不安全行為”這一重要因素,筑牢安全防線,為確保安全生產目標的順利實現打下堅實的基礎。

安全演練+應急實訓,人“動”起來,知識“活”起來。

“收到,馬上到現場。”接到應急演練報警電話,崗位人員快速反應,各就各位。這是煉鋼廠正在進行“有限空間事故應急預案演練”,通過現場演練,使大家更加明確,一旦發生有限空間事故,每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確救援;如何疏散人群;如何互救和自救。截止四月份,煉鋼廠已開展安全演練4次,包括煤氣、消防、有限空間等方面,每一次演練,檢查安全知識的漏洞,補足安全管理的短板,是總結、分析、再提升的契機,也是對單位安全應急措施綜合實力的全面檢驗。

演練中煤氣防護隊員的出色表現,離不開他們平時進行的煤氣應急實訓。“煤氣防護,光講理論不行,必須要進行實操練習,要熟練佩戴呼吸器,真到事故現場那就是爭分奪秒”。煤氣安全授課老師說完,一聲哨音,在煤氣培訓課上,一場激烈的煤氣裝置使用競賽正式開始。

“活”學更利于知識的吸收、消化、運用。

為提升崗位人員的安全防護意識,在班組中積極開展特色安全活動。連鑄車間開展了“盲猜”“軍棋大戰”“搶登子”等等,增加了趣味性的安全知識問答活動;轉爐車間舉辦了安全知識競賽,8個班組變身為8隊“特種兵”的激烈比拼,以安全知識論“高下”。從對新安全生產法條例的解讀,到崗位應知應會,以及分享嚇一跳、安全小知識、崗位SOP等等,通過活動的開展,讓員工進一步鞏固安全知識,也促進了班組成員之間相互配合的默契度,增強了員工凝聚力。讓人感動的是,“現身說法”環節,把安全與家庭幸福結合在一起,激起員工內心的共情和震撼,讓安全之鐘在心中長鳴,回音綿長。

用“活”學點亮安全知識的“長明燈”。

“處處留心皆學問”,“活”學安全知識,更需要平時做個安全學習的有心人。現在移動終端的普及,安全教育結合多媒體技術,為學習增加了方便快捷的途徑。打開手機,隨時隨地就可以看到微視頻、微課堂,做到了有“安全有疑問,就有答案”。煉鋼廠微信公眾號“共鑄鋼魂”開通安全微視專欄,把安全活動、應急演練等視頻資料分享給員工。持續更新的“張磊講安全”專欄,從實踐角度提煉安全理論知識,為員工拓寬了安全知識的廣度,提升了安全管理的高度。

今年,公司新建成的VR安教室也正式投入使用,讓員工在身臨其境的事故現場,練習如何保持冷靜理智的心理狀態,如何正確處置突發安全事故,讓安全知識更加“鮮活”。安全之堤的長治久安,需要企業人員安全知識的不斷提升,安全意識的不斷加強,絕不能放松。