西安市閻良區西飛第一小學四年級（1）班王鵬宇

富平石川河生態公園，景色優美，令人陶醉。

一進入公園，路北是廣闊的大草坪，上面古木參天。草綠得像一塊無瑕的翡翠，周圍開滿了五顏六色的小花。

穿過草坪向北走，映入眼簾的是一條小河，彎彎曲曲的小河，像碧綠的綢帶，唱著婉轉動聽的歌奔向遠方。河水清澈極了，連河底的水草都能看見。陽光照射在河面上，河水就像一面鏡子閃著耀眼的光。藍藍的天空倒映在水里，水天一色，一道道銀色波紋里，魚兒自由自在地游來游去。我站在河邊，向遠處眺望，欣賞著美麗的小河。

向西走，便會看見一片綠色的蘆葦叢。這里最美的景色，要數秋天風中的蘆葦了。一陣微風吹來，發出“呼呼”的聲音，仿佛對蘆葦們說：“兄弟們，秋天該來了，讓我們迎風飄揚吧，快帶著我們潔白的傘，去找一個新的家吧！”風吹過，霎時間蘆絮滿天飛舞，像一個個小精靈翩翩起舞，又像一朵朵“浪花”在空中飄。

繞過蘆葦叢往南走，是一大片荷花池。夏天荷花開放時，有的嬌紅，有的淡粉，有的紅里透白，不僅顏色鮮艷，而且姿態各異。有的剛露出小小的花苞，像個羞澀的小姑娘；有的含苞待放，嬌艷欲滴；有的花瓣全展開了，像個亭亭玉立的少女舞動衣裙，散發出陣陣幽香。荷葉像打過蠟一般，嬌嫩的荷花，高高的蓮蓬，一一呈現在眼前，讓我想起了詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

參觀完荷花，就可以從東門回去了。

石川河到處是迷人的景色，希望你們也到石川河細細游賞。

教師點評：小作者經過仔細觀察，移步換景，游蹤清晰，重點景物發揮想象。從遠到近，比喻擬人化手法的運用使得文章的表達更加生動形象。

指導老師張會萍