渭南市合陽縣城關中學初二（5）班 侯佳彤

弟弟出生前，我是家里唯一的大寶貝。但是，因為他的出生讓家里的一切好像都亂了套。

以前，爸爸經常會帶我逛公園，去游樂場玩，而且會騎著摩托車帶我出去兜風。媽媽也會變著花樣給我做好吃的飯菜，給我扎同學們羨慕不已好看的辮子，而且會帶我逛商場，給我買漂亮衣服。爸爸媽媽甚至想24小時把我掛在身上，放在心里。

然而，伴隨著弟弟的出生，爸爸媽媽對我的那份愛迅速減弱了許多。爸爸再也抽不出時間帶我去兜風，再也沒有空閑帶我去游樂場；媽媽再也沒有精力給我變著花樣扎辮子，再也沒有時間為我做各種好吃的飯菜。

我時常在想，假如爸爸媽媽只有我一個孩子，也許去電玩城，就沒人和我爭搶游戲幣；吃飯時就沒人和我搶盤子里的最后一塊肉；我寫作業時就沒人偷偷關燈搗亂；更沒有人打碎我最喜歡的相框。

我想，如果我是家里唯一的孩子，那么我的生活也許會錦上添花。我希望有個魔法師把弟弟變走，這樣父母的愛又全是我的了。可是，我內心里又有許多的舍不得。

我在想，假如我是獨生子女，去電玩城時，就沒有人在我夾娃娃失利時，抱著娃娃向我走來，直接塞進我懷里；也沒有人在搶到最后一塊肉時，從他的碗邊拐個彎，放在我的碗里；也沒有人在關燈后，帶來小蛋糕向我說“生日快樂”；也沒有人會寫下長達三頁的道歉信，告訴我“下次不會了”；更沒有人跑遍大半個縣城，只想為我尋到一模一樣的相框。

或許，我是不完美的，他也是不完美的，但我們加起來就是完美。小時候，他是跟在我后面的跟屁蟲，長大了，我們相處的每一個瞬間都值得被記錄。

如果有一天，我真的變成了獨生子女，少了的不僅是他，還有我一半的快樂，一半的幸福，一半的生活。

教師點評：語言活潑生動，描寫與記敘融為一體，勾勒出姐弟互動的一個個畫面，采用欲揚先抑的手法，感情很飽滿。（指導老師 張亞凌）