西安市華山中學高二(3)班　　劉佳琪

“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏。”每次讀這首古詩，我都好像看到了隱居田園的詩人陶淵明。他采菊于南山下，悟出了自由的真諦，也過著人們一心向往的自由生活。詩中那種意境美，似乎唯有詩詞才可以表達出作者當時的心境。

每當成千上萬的古典詩詞映入我眼簾，我就會被古詩詞的美深深地吸引。古詩中那種獨有的形式美，不僅是中華文化獨有的特征，而且從其中可以看出古人的聰明與智慧。

無論是李白的“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，還是朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，這些詩句的美，不僅表達了詩人強烈的感情，也和唯美的景象形成有機結合，詩人運用情境結合、意向相同造就出如畫般的意境美。通過這些詩詞，讓讀者可以身臨其境，仿佛自己置身其中，與詩人共享風景之美。

中國詩詞不僅僅是意境美，而且有著豐富的內涵和情感。許多詩人，將情感隱藏在美麗的景色之中，通過如畫般的景色來烘托其情感。在詩人杜牧的筆下，他的《玉樹后庭花》，表達了作者對國家命運的深切憂慮。

在眾多情感中，愛國之情是最為突出的。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，亦有陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”等，這些詩句都表達了詩人對國家的熱愛。如果詩人沒有宏偉的抱負，沒有建功立業的志向，也不會有流傳千古的優美詩句和詩句中壯麗的意境。

詩詞是中華優秀傳統文化博大精深、源遠流長的體現，它將漢字押韻藝術、聲律之美展現得淋漓盡致。從詩詞中，我們能體味到作者的情感，也能從其中找到人生方向。因為在生活中，不僅有沿途的風景，還有詩和遠方。

教師點評：作者引用了大量的古典詩詞，也表達了自己對古詩詞的理解和深深的喜愛之情。（指導老師 熊慧欣）