三秦都市報-秦聞訊（杜娟 記者 馬佩佩）4月10日，寶雞市高新區寶鈦子校八年級全體師生踏上“重走長征路·勞動實踐行”主題研學之旅。這場跨越24公里的立體思政課，通過紅色教育、勞動實踐與學科融合的創新模式，為學生成長注入精神力量。

紅色教育浸潤初心 

首站師生們來到燃燈寺紅色教育基地，歷史教師潘浩依托當地地形特征，創造性設計“沉浸式歷史課”。當學生們在模擬的“湘江戰役”場景中負重前行，在“雪山草地”地形中協作跋涉，歷史課本中的文字化作具象體驗。“每個戰略抉擇都承載著家國命運?！迸撕仆ㄟ^情景再現，引導學生理解長征決策背后的歷史邏輯。

思政教師陳敏鋒以“新時代長征精神”為主題，結合當代青少年使命展開主題宣講，引導學生思考“新時代的長征路如何走”，將紅色基因轉化為青春奮斗的動力。

燃燈寺村原小學校長馮海燕還為同學們講述感人的紅色故事，進一步引導學生們珍惜當下的幸福生活。

多維課堂傳承薪火

特色教學環節凸顯學科融合優勢。語文教師郭聰帶領全體學生在群山環抱中齊誦《七律·長征》，將紅色經典誦讀與自然教育有機結合。

“這場研學是移動的思政大課堂?！毙ｉL吳永峰在主題演講中強調，“從整理書包到規劃人生，從班級值日到社會責任，青春的長征始于足下?！彼貏e指出，學校將持續打造“行走的課堂”，讓教育突破圍墻，讓成長對接現實。

勞動教育鍛造品格

下午的沁豐源勞動實踐基地呈現出生機勃勃的景象。學生們在勞動基地導師指導下，分組深入農田，開啟除草實踐課程。基地農藝師現場演示除草技巧，講解“區分作物與雜草”“保護幼苗根系”等要點，強調“科學除草”對作物生長的重要性。學生結合生物課知識，觀察雜草與農作物的形態差異，實踐“理論聯系實際”的學習方法。

創新育人成效顯著

本次研學突破傳統模式，實現三大創新：一是構建“歷史場景+現實體驗”教學閉環，二是形成多學科協同育人機制，三是建立“紅色教育+勞動教育”融合范式。德育主任劉穎透露，后續將通過研學成果展、勞動技能競賽等形式鞏固教育成效。

學校相關負責人還介紹，本次活動注重“學科融合”，旨在“厚植家國情懷”。組織歷史、政治、語文等多學科教師參與，發揮學科師資力量，打造跨學科大思政教育場域和場景，使研學與勞動實踐深度融合，實現了多重教育目標，為學生成長注入精神與實干的雙重養分。