三秦都市報-秦聞訊（記者 王佳）在數字化轉型與核心素養培育的時代背景下，近日，西安市蓮湖區大興實驗小學成功舉辦“課堂教學創新大賽暨教學能手評比”活動。26位教師通過AI技術與學科教學的深度融合，展示了26節充滿科技魅力的創新課堂，最終14位教師憑借卓越表現晉級決賽。

AI技術深度融入課堂

本次大賽突破傳統教學模式，參賽教師將AI技術有機融入教學全流程。語文學科田程程老師構建“時空對話”場景，學生通過與AI蘇軾的智能對話，在動態還原的《春江晚景圖》中完成古詩解碼；英語教師范昊瑞利用AI生成虛擬人物哪吒，帶領學生開展情境式語言學習；美術教師郭思宇則通過AI繪圖技術，讓學生的創意作品實現動態呈現。

創新教學案例亮點紛呈

首輪競賽涌現出多個特色教學設計：音樂課堂的“樂器大合唱”數字編曲項目，勞動教育結合編程技術設計的“哪吒仙宮壽宴邀請函”，道德與法治課借助虛擬人物講解安塞腰鼓文化。數學學科采用智能語音對話系統破解知識難點，美術課堂運用AI圖像生成技術幫助學生預見職業理想。

教育哲思與技術融合并重

決賽設置15分鐘微課展示、4分鐘說課及1分鐘答辯三個環節。在說課環節，教師們以“學習金字塔”等教育理論為根基，通過動態數據圖表呈現學情分析，構建出“雙線四階”混合式學習等可復制的教學模型。答辯環節直面技術應用的核心命題，數學教師勾夢菲提出“技術作為思維腳手架”的教學理念，語文教師宋小營則用學生能力成長曲線實證技術賦能的有效性。

校長劉少東在總結中強調：“教育創新需要兼具技術破壁的勇氣與育人守拙的定力。當AI深度介入教育場域，我們既要構建智慧學習空間，更要守護教育的人文溫度。” 據悉，獲獎教師的創新案例將通過校本教研平臺進行推廣，部分優質課例將代表學校參加區域教學成果展評。

本次賽事不僅是大興實驗小學“AI+教育”探索的階段性成果展示，更標志著該校在構建“未來課堂”生態體系方面邁出實質性步伐。