三秦都市報-三秦網訊（記者 阮班慧）近日，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，西安科技大學新增“智能采礦工程”和“智能建造”2個本科專業，其中“智能采礦工程”為教育部2024年新增的24個戰略性專業之一。

智能采礦工程（081507T）：智能采礦工程專業旨在推進人工智能、大數據、云計算、物聯網等為代表的高新技術與傳統采礦工程學科深度融合發展，在設立智能控制、物聯網與大數據技術等課程的基礎上，拓展新興學科的常規應用領域，突破采礦工程傳統教育模式，增設智能采掘、智能巖層控制、礦山開采智能感知與決策等專業課程。培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定正確，具有良好思想道德修養、健全人格、家國情懷和社會責任感，掌握扎實的人工智能基礎理論、自動化和智能采礦基本原理和技術，具備良好的自然科學與人文社會科學素養、較強的職業能力，能夠在采礦及其相關領域從事智能化開采設計與施工、生產與管理、科學與研究等方面的工作，具有一定創新研究能力的高素質專業技術人才，滿足能源產業智能化、無人化開采發展對創新人才的需求。

智能建造（081008T）：智能建造專業是面向國家“雙碳”重大戰略和建筑業工業化、信息化、數字化和智能化的需求，通過將建筑、交通、基礎設施、礦山建設等建造過程零碳化、數字化、網絡化和智能化，培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定正確，具有良好思想道德修養、健全人格、家國情懷和社會責任感，具有智能零碳建造項目規劃與設計、預算與招投標、工程管理、計算機編程及技術開發能力和國際視野，能夠從事零碳建造、智能設計、智能施工、先進材料、城市運維等方面工作的高素質復合型人才。

近年來，該校面向國家“雙碳”等重大戰略以及新一輪能源革命需求，落實《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》，實現專業結構布局與產業鏈、創新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進。強化能源、安全領域學科專業特色，深化人工智能與傳統專業深度交叉融合，推進優勢特色專業轉型升級，先后增設新能源科學與工程、應急管理與技術、智能科學與技術等戰略性新興或交叉學科專業11個，全面提高人才培養與經濟社會需求的匹配度，推動教育科技人才深度融合，為學校“雙一流”建設奠定扎實基礎。