三秦都市報-秦聞訊（記者 呂云濤）當晨鐘喚醒雁塔檐角的銅鈴，當秦風漢韻流淌在校園的晨讀聲中，5月14日，“2025年優秀傳統文化進校園活動”以兒童劇為舟，載著周秦漢唐的文明星火，駛入西安市第四十三中學的青春港灣。

活化經典：讓千年智慧“柔性傳遞”

《勸學三遷》以兒童劇為媒介，將“孟母三遷”“斷機教子”的典籍故事，轉化為充滿現代生活氣息的校園輕喜劇。劇中“學區房”的幽默討論、少年孟子“逃學打游戲”的戲謔場景，既消解了歷史的疏離感，又讓“擇善而居”“篤志勤學”的古老智慧悄然浸潤少年心。當孩子們為孟母的機智鼓掌、為孟子的轉變歡呼時，傳統文化不再是課本中冰冷的文字，而是化作可感可觸的生命體悟，在笑聲中完成價值觀的“柔性傳遞”。

文化破壁：傳統與當代的跨時空對話

劇目創新融合秦腔唱段、皮影元素與嘻哈節奏，打破“傳統即陳舊”的刻板印象。孟母手持竹簡卻踩著街舞步點，文言臺詞與網絡流行語碰撞出火花，這種“反差萌”不僅激發兒童興趣，更隱喻著文化傳承的本質——“在守正中創新，于對話中重生”。學生通過觀演意識到：傳統文化并非博物館中的文物，而是可以“穿上衛衣、戴上耳機”的鮮活存在，為文化自信的培育注入青春活力。

沉浸共情：從觀看到參與的文明接力

戲劇工坊中“臺詞跟學”“片段演繹”等環節，將單向灌輸變為多維互動。孩童模仿孟母甩袖動作、用陜西方言誦讀《三字經》，在肢體與語言的實踐中，傳統文化基因被“解碼”為可體驗的行為符號。尤其是謝幕時演員與學生的合影，以“孟母牽學子”的舞臺定格，象征“文化傳承者與接收者的代際牽手”，讓“文脈延續”從抽象概念變為具象畫面，深植于集體記憶。

立德樹人：以文化養分涵養精神根系

這場穿越千年的“勸學”之旅，恰似一粒文明的火種——它以童趣為引信，點燃了孩子們對傳統文化的親近之心；以創新為燃料，助推古老智慧在新時代迸發光亮。當西安城墻下的少年們開始用秦腔吟唱校歌，當“孟母三遷”成為校園德育的鮮活案例，可以看見，那些曾被時光塵封的文化密碼，正通過兒童劇的靈動演繹，編織成連接過去與未來的精神紐帶。