三秦都市報-秦聞訊（記者 馬佩佩）5月21日，西安市2025年小學段跨學科實踐賦能學生核心素養發展暨大教研觀摩研討交流活動在西安市浐灞第三小學舉行。西安市教育科學研究院各教研員，西安市跨學科主題學習實驗學校（小學段）教師代表及相關領導、專家參會，共同見證此次研討交流之旅。

活動分為主會場跨學科成果微分享，分會場各年級跨學科主題課程研討課，跨學科課程微講座三個環節，全方位呈現浐灞三小在跨學科領域的點滴做法及實踐成果。

主會場開幕式上，浐灞三小學子們帶來的跨學科藝術表演《小雅·鹿鳴》，將語文、音樂融合在一起，讓現場所有嘉賓體驗了唯美的視覺盛宴。各年級以市集攤位的形式進行跨學科成果展示，六個年級主任依次介紹本年級的跨學科實踐成果，把課堂還給學生，讓學生主導課程，老師從旁輔助，形成以學生為主導的跨學科課程成果。一年級“我們來合作”、二年級“夢想拼圖計劃”、三年級“童繪自然 郵夢同行”、四年級“一蟲一絲”、五年級“生活創意坊 立體圖形的應用”、六年級“三小，是這young的……”等跨學科課程。

西安市浐灞第三小學市級“名校+”黨支部書記、校長董海英分享了學校的“浐灞三小現象”，包括文化現象，如校園文化以師生為主體；課堂現象，學校自2020年開始跨學科教學實踐，歷經多次迭代升級，已迭代邁入4.0版本，形成課程研發、實施、評價閉環，還有無鈴聲課堂、行走課程等特色。董海英表示，目前跨學科課程已成為全校教學常態，現在，我們很篤定以跨學科主題式學習為路徑，引領著學生走向課堂的中心，走向課程的中心，更走向學習的中心，讓他們成為課程的創造者和實踐者。這場持續七年的教育探索，沒有標準答案，卻始終以“各美其美”的包容與創新，讓每個生命在真實的學習體驗中綻放獨特光彩。

西安浐灞國際港教育局副局長張國軒講話，指出跨學科實踐是教育改革關鍵路徑。近年來，浐灞國際港教育局在推進跨學科學習方面取得了顯著成果，而浐灞三小作為全市首批跨學科主題學習實驗學校，在改革進程中，不斷探索、持續精進，成功實現課程從1.0版本迭代至4.0版本，這種持續改進、勇于創新的精神，值得所有學校學習。他還提到西安浐灞國際港教育局未來將從深化區域跨學科教研整合、構建課程教學評價資源協同生態圈、以跨學科實踐引領區域教育高質量發展等方面推進工作，期望跨學科實踐不斷完善發展。

西安市教育科學研究院院長解慧明做了題為“落實‘四新’要求 培養未來創新人才”的報告，分享了關于課程教學變革的觀點。解慧明提到要以學習核心素養為基礎構建課程教學評價生態，強化國際教育合作。闡述變革原因包括數字智能時代到來、要培養創新人才等，指出關鍵在于落實“四新” ，培養學生創新思維、社會經濟能力等關鍵能力。強調教學應從傳授知識經驗轉向培養思維方式，在智能時代要因材施教，深化教學變革，加強真實情境學習，重視跨學科學習，最后表示會繼續深入推進相關教育方向。

隨后，各分會場跨學科主題課程研討課上，“‘ 我 ’的尾巴有魔法 ”跨學科主題課程之語文課《小壁虎借尾巴》、“‘ 數 ’ 中有‘ 美 ’”跨學科主題課程之數學課《 “重復 ”的奧妙》、“動態影子”跨學科主題課程之英語課《How tall are you？》、“趣玩校園 步步登高”跨學科主題課程之體育課《創想高蹺競速》、“靜謐山谷·奇美天山·生活之源”跨學科主題式課程之音樂課《山谷靜悄悄》、“一出好戲”跨學科主題課程之美術課《畫故事》、“尋跡長安·觸摸歷史”跨學科主題課程之信息課《視頻剪輯》等帶領嘉賓走進不同的學習場域，共同見證智慧的交融與思想的碰撞。

跨科課程微講座環節，西安市教育科學研究院各科目研究員以及相關專家帶領老師們一起分享、點評，讓所有在場的老師有一次難得的互相學習、精進成長的機會。

本次活動由西安市教育科學研究院主辦，西安市浐灞第三小學承辦。作為本場活動主持人，西安市教育科學研究院院辦主任羅理想提到，本次活動旨在貫徹落實相關教育文件，聚焦數字賦能學科融合教學模式，深化跨學科主題與項目式學習實踐。