三秦都市報-三秦網訊（記者  阮班慧）11月14日下午，西安科技大學首屆“AI+教育”智慧課堂創新大賽決賽在臨潼校區驪山校園煤炭科技中心舉行。比賽由該校教師發展中心、人事處、校工會、教務處、學工部聯合主辦，旨在順應人工智能發展浪潮、全面推進“課堂革命”、提升育人質量，在全校范圍內掀起探索智慧教學、聚焦學生成效的熱潮。學校黨委書記來興平，副校長曹明、程衛星出席活動。學校邀請校內外5名專家擔任評委，各相關職能處室、各學院（部）負責人、教師代表和學生代表共計500余人現場觀摩，累計吸引超過3700人次的師生通過線上圖片直播方式積極參與和關注。

       著眼未來，以賽促教深化教學改革

       本次大賽不僅是教學技能的比拼，更是該校推動教育教學模式創新、探索未來教育形態的重要舉措。它標志著該校在“AI+教育”深度融合的道路上邁出了堅實的一步。賽事旨在鼓勵廣大教師主動適應智能時代變革，積極運用AI工具賦能課堂教學，提升教學設計的科學性、互動的高效性與評價的精準性，從而全面提升人才培養質量。通過“以賽促教、以賽促創、以賽促學”，為教師們提供了一個展示、交流與學習的平臺，有效激發了教師運用信息技術改革課堂教學的積極性和創造性，為構建具有西安科技大學特色的智慧教育新生態注入了強勁動力。

       院賽紛呈，百舸爭流創新氛圍濃厚

       自大賽通知正式發布以來，學校各二級學院高度重視、積極響應，按照學校統一部署與工作要求，精心組織開展院級選拔賽。安全科學與工程學院、能源與礦業工程學院、人工智能與計算機學院、學生工作部、基礎教育中心等19個教學單位，認真制定了初賽選拔實施方案，廣泛宣傳動員，精心組織院內推薦和評審工作，有效激發了廣大教師的參與熱情，累計吸引近百名教師踴躍報名，覆蓋學校不同學科專業，在全校范圍內形成了“人人關心教學、人人投身創新”的濃厚氛圍。

       巔峰對決，AI工具點亮創新課堂

        此前經過激烈的院級初賽與校級預賽，9名教師脫穎而出，會師決賽，現場氣氛緊張而熱烈。每一位參賽教師都精心準備了15分鐘的現場教學展示，他們積極呈現了自己獨特的教學風格和專業的教學能力。參賽教師們不再滿足于簡單的課件播放，而是嫻熟運用生成式AI（AIGC）快速生成案例分析、設計思維導圖；通過學習通、雨課堂等平臺實現彈幕互動、隨機分組、實時測驗，讓學生全員參與成為可能；基于虛擬仿真的項目式學習，則讓學生在“做中學”中解決了復雜工程問題。智慧教學工具已成為師生互動、生生協作的“神經中樞”。

        活力迸發，學生主體地位充分彰顯

        在AI賦能的智慧課堂中，教師們徹底轉變傳統教學中知識單向傳遞的遞進式轉型與變革模式，轉而擔任起學生學習過程中的引導者、課堂活動的組織者以及全面發展的促進者。學生的角色也從被動的知識接收者轉變為積極的探索者和協作者。他們興致勃勃地參與到由AI技術創設的各種學習活動中：在虛擬場景中協作探究，與AI助教進行交流研討，根據系統推送的個性化資料完成項目式學習……課堂充滿了思維的碰撞與智慧的火花。學生們表現出更高的學習熱情、更強的互動意愿，充分體現了智慧教學環境下“以學生為中心”的教學理念落地生根。

       聚焦實效，創新課堂評價“標尺”

       本屆大賽最顯著的改革舉措，在于首次建立“學生學習效果與體驗”反饋機制。通過問卷調查方式，系統掌握學生對教學內容、教學方法及教學環境等方面的滿意度數據，構建起多維度、過程性與結果性相統一、主客觀相結合的綜合性評價體系。賽事過程中，除專家評委評分、課堂學生學習效果反饋外，還增設了現場觀摩師生實際感受互動環節，從而全面客觀地反映課堂教學實效。學校不僅要評價教師的“教”（教學設計與實施），更要評價學生的“學”（學習效果與體驗），將“學生效果與體驗”從軟性參考變為硬性指標，使其占一定權重，從而引導教師真正關注課堂中的學生。       

        經過激烈角逐，能源與礦業工程學院姬松濤等7位教師獲得特等獎，機械工程學院薛旭升等11位教師獲得一等獎，安全科學與工程學院王秋紅等17位教師獲得二等獎，能源與礦業工程學院等8家單位榮獲優秀組織獎。隨后，程衛星主持大賽頒獎儀式，曹明宣讀大賽獲獎名單。

        來興平表示，本次大賽的成功舉辦是全校上下凝心聚力，共同推進“AI+教育”、教育改革的生動寫照，體現了創新活躍度、技術前沿性和場景帶動性。廣大教師勇于突破傳統教學模式，敢做吃螃蟹第一人的勇氣，展現了一場場精彩紛呈的智慧教學與場景創新盛宴，也充分彰顯了西科人順應時代潮流、勇于改革創新的精神風貌。就深入推進“人工智能+教育”改革，來興平提出具體希望，要緊跟國家戰略，聚焦教育科技人才一體化的戰略牽引；要溯源大賽歷程，展現敢闖、會干、融合多學科的實踐新模式；要謀劃未來戰略，明晰干事成事的行動路徑。

       來興平說，面向未來，學校將重點強化智慧教育頂層設計，將“AI+教育”融入學校“十五五”發展規劃，系統性推進智慧教學平臺建設，為師生提供場景化、數字化、特色化教學服務；將夯實“AI+課程”行動計劃，堅持場景賦能交叉融合、特色發展的思路，重點打造100門“AI+專業”深度融合的示范課程，形成具有西科特色的智慧課程群；將加快提升教育教學場景創新，探索打造一批“虛擬礦區”“數字巷道”“智能測控”等高度仿真的智慧學習工場，加快場景培育和開發，推動新場景大規模應用，賦能育人工作，加快一站式社區教育、科技成果轉化上講臺進課堂，教學管理服務智慧平臺升級，讓育人工作更有溫度、更有智慧、更有內涵、更具高質量；將完善目標導向激勵機制，避免教育教學與科技創新紅利分配失衡，鼓勵教師繼續深入開展“AI+教育”2.0版創新實踐，強化科研學工系統的協同，組織學生深度參與智慧教學評價，形成教學相長的良好生態，實現學校高質量發展的宏偉目標。

       最后，來興平號召全體教師以本次大賽為新的起點，攜手并進，共同掀起一場深刻的“課堂革命”，把學校辦成一個高質量教育教學的奮進廠、實驗室，打造高質量發展的助推器，內涵式發展的大熔爐，奮力譜寫西安科技大學高質量人才培養的新篇章。