三秦都市報－三秦網訊（師吉利　王明銘）近年來，陜西中醫藥大學黨委以“三聚焦三提升”為主線，堅持對該校19個二級單位黨委理論學習中心組開展巡聽旁聽全覆蓋，著力提升理論學習制度化、規范化、實效化水平，為學校實現高質量發展提供堅實思想保障。

聚焦頂層設計，提升組織引領力

陜西中醫藥大學黨委將巡聽旁聽工作定位為強化基層政治功能、壓實理論學習主體責任的關鍵抓手，著力構建系統完備、運行高效的工作機制。一是健全組織體系，壓實工作責任。2022年，出臺了《陜西中醫藥大學黨委理論學習中心組學習巡聽旁聽工作制度》，每年印發專項通知，成立由校領導帶隊、黨群部門和職能處室負責人參與的工作組，并指定科級干部擔任聯絡員，形成“黨委統一領導、宣傳部統籌協調、工作組具體落實”的責任閉環。二是細化觀測要點，明確評價標準。制定評價指標，通過“聽、談、查、評”進行全面檢視：“聽”現場研討，關注主題政治性、學習深度與運用能力；“談”計劃執行、成果轉化與平臺使用；“查”學習檔案，檢驗連續性、規范性；“評”現場反饋，直指問題、提出建議。三是規范流程管理，確保有序推進。建立“提前報備、現場記錄、量化評分、及時反饋”的工作流程，設置“領導重視、學習形式、學習內容、學習制度、學習效果、學習組織”6個一級指標及20項細化要求，實行分級評價，確保過程規范、評價客觀。

聚焦過程質效，提升學習實效性

堅持嚴督實導，推動理論學習由“軟任務”向“硬約束”、由“重形式”向“求實效”轉變。一是嚴格紀律要求，規范學習過程。工作組將學習紀律作為觀察重點，現場檢查中心組成員特別是主要負責人的參會情況，關注學習專注度、材料準備和流程規范性，以過程嚴管促學風嚴謹。二是深挖研討質量，檢驗學習深度。重點評價發言內容是否緊密結合分管領域與工作實際，是否運用黨的創新理論分析問題、提出可行思路。三是強化現場指導，推動即時改進。帶隊校領導在聽取研討后進行現場點評，既肯定特色亮點，也指出“理論聯系實際不夠緊密”“重點發言不夠深入”等具體問題，并提出“深化專題調研”“加強跨單位聯學”等改進建議。

聚焦結果運用，提升成果轉化力

陜西中醫藥大學黨委扎實做好巡聽旁聽“后半篇文章”，構建“發現問題、反饋整改、推廣經驗、促進發展”的成果運用閉環。一是建立整改臺賬，實現閉環管理。該校各二級單位黨組織根據書面反饋意見專題研究制定整改措施，明確責任人與時限，形成整改臺賬。黨委宣傳部會同相關部門跟蹤問效，并將結果納入考核體系。二是梳理典型經驗，促進互學互鑒。工作組注重發掘各單位在創新學習形式、深化內容、促進學用結合等方面的特色做法，學校通過多種渠道予以推廣，營造比學趕超氛圍。三是推動學用結合，服務發展大局。近年來，巡聽旁聽有效促進了理論學習與中心工作深度融合。各單位普遍反映，通過學習機制優化，目標更明確、任務更具體、動力更強勁，運用黨的創新理論謀劃發展、破解難題、推動工作的能力顯著增強。

下一步，陜西中醫藥大學黨委將持續完善巡聽旁聽長效機制，扎實推動黨委理論學習中心組學習往深里走、往實里走、往心里走，切實把理論學習轉化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的強大思想武器，以高質量理論武裝引領學校事業行穩致遠。