三秦都市報-三秦網訊 1月28日，陜西省教育科學規劃課題《指向創新素養培育的實驗教學深化路徑與實踐模型研究》開題論證會在西安錦園中學召開。會議特邀未央區教師進修學校王利鋒、鄭曉華、劉宗運三位專家到會指導。

 
　　會議伊始，西安錦園中學副校長、課題主持人康艷麗作開題報告，系統闡述課題的研究背景、核心概念、研究內容與創新點、思路方法、組織分工及預期成果。該課題直面中學實驗教學在培育學生創新素養方面的瓶頸，旨在構建“五維三階”實驗教學路徑與多元實踐模型，探索數字化技術賦能機制，推動實驗教學向“素養本位”轉型，為培養創新型人才提供支撐。
 

專家組聽取匯報并審閱材料后，一致認為課題選題精準、契合國家戰略與教改方向，具有重要理論價值與實踐意義，研究設計系統清晰、可行性強。同時，專家表示，課題研究要聚焦實驗教學中創新素養的具體表現，結合科技月等活動開展學科融合與實踐拓展；強調應細化研究內容，立足教材深化創新，注重實踐模型的可操作性與驗證；鼓勵師生參與各級科技創新實踐，并在過程中及時調整優化。
　　
　據了解，西安錦園中學歷來將教育科研視為提升辦學品質、推動教學改革的核心驅動力，持續通過課題引領、平臺搭建、資源整合等方式，營造濃厚的學術實踐氛圍。此次課題的立項與開題，正是學校深耕科研、聚焦科學教育創新發展的又一體現。

　　此次論證會交流深入、氣氛熱烈，為課題的扎實推進奠定堅實基礎。接下來，課題組將依托學校堅實的教研基礎，依據專家意見完善研究設計，聚力攻堅，確保研究取得扎實成效，力爭在科學教育與科技人才培養方面形成可推廣的實踐經驗與標志性成果，助力學校育人方式深化與教育教學高質量發展。