近日，中國軟件行業協會、信息技術新工科產學研聯盟聯合公布第二期“國產軟件進課堂”教學改革項目評審結果，西安科技大學高新學院桂黨樓老師團隊主導的《基于華為AI的人工智能課程教學改革》項目憑借突出的創新性、扎實的實踐成效與顯著的育人價值，榮獲優秀項目金獎，成為全國高校產教融合與課程改革的典范之作。

（圖一）公示文件

本次獲獎項目聚焦人工智能領域人才培養痛點，以HCIA-AI V3.5華為認證人工智能工程師在線課程為核心載體，深度響應國家教育部“國產自主”教育政策與ICT產業高質量發展需求。作為華為ICT學院合作院校，西安科技大學高新學院早在2022年秋季便率先啟動課程改革試點，桂黨樓老師團隊打破傳統教材局限，大膽選用華為ICT學院指定教材《人工智能技術》，將企業級認證課程體系引入智能專業與物聯網工程專業的《人工智能》課堂，開啟了“國產軟件進課堂”的創新實踐。

（圖二）相關結題證書

該課程以“理論筑基、實踐賦能、認證導向”為核心定位，構建了覆蓋人工智能核心概念、華為AI戰略布局、昇騰系列產品認知、華為云EI平臺應用、MindSpore框架實踐等七大能力目標的課程體系。課程創新性地融合視頻講解與實驗實操指導，通過桂黨樓老師團隊為學生統一申請的華為ICT賬號與華為云賬號，學生可直接接入華為人才在線平臺的企業級虛擬仿真實驗環境，完成數據集管理、模型訓練與部署、圖像識別、語音交互等真實場景任務，有效破解了高校人工智能教學中“實踐環境不足、理論與產業脫節”的普遍難題。

經過兩年的試點推廣，課程呈現出強勁的示范效應與育人成效。選課人數實現跨越式增長：2022年試點初期僅有20余名學生參與，2023年增至近50人，2024年已突破300人，累計服務學生超300人次；若包含華為云計算、鯤鵬等相關課程，近三年已有1000余名學生通過華為人才在線平臺系統學習國產自主技術知識。課程的持續迭代與優化獲得師生廣泛認可，先后覆蓋20級、21級、22級、23級智能專業與物聯網工程專業學生，成為人才培養方案中的核心實踐課程，學生在數據處理、模型搭建、技術應用等方面的實踐能力顯著提升。

此次斬獲國家級金獎，是對西安科技大學高新學院深化產教融合、推進課程改革的重要肯定，作為中國軟件行業協會“國產軟件進課堂”項目的核心獎項，評審專家組高度認可該項目在“崗課證一體化”育人模式創新、國產技術與教學體系深度融合、學生工程實踐能力培養等方面的突出成果，認為其為高校信息技術類課程改革提供了可復制、可推廣的實踐樣本。同時彰顯了學校在人工智能教育領域的改革魄力與實踐水平，更體現了華為ICT學院校企合作模式在賦能高校人才培養、服務國家數字經濟戰略中的重要作用。未來，學校將以此次獲獎為契機，持續深化與華為等龍頭企業的合作，進一步完善課程體系、豐富教學資源、拓展實踐平臺，為培養更多掌握國產核心技術的高素質復合型人才作出更大貢獻。

據了解，“國產軟件進課堂”教學改革項目是推動國產軟件產業與高等教育深度融合的重要舉措，由中國軟件行業協會、信息技術新工科產學研聯盟聯合華為技術有限公司等企業共同發起。項目聚焦高校人工智能、云計算、操作系統、數據庫等課程領域，緊扣專業知識體系與工程應用技術融合要求，融入前沿ICT技術與實踐內容，旨在助力高校新型ICT專業建設改革，推動國產自主軟件技術和軟件工具落地課堂，深化創新產教融合模式。